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学习“三风一训”,争做尚雅之人
来源:本站 点击数:1854次 更新时间:2017-02-20 15:47:22

学习“三风一训”,争做尚雅之人

贾传武

同学们,春天来了!

虽然乍暖还寒,但谁也挡不住春天的脚步,止不住杨柳吐绿,关不住满园春色。

伴着春天的脚步,我们迎来了2017,迎来了新的学期。

新春草长莺飞,万象更新。新学期伊始,学校正式公布了“枣庄三十九中的校训、校风、学风和教风”,三风一训,这是上学期,学校在全体师生和广大家长中广泛征集的,经过多次讨论和酝酿,反复征求意见而定下的。它体现了全校上下的共同意愿,凝聚了大家的共同智慧,它属于三十九中的每一个人。

何为校训?

校训,就是一所学校全体师生共同遵守的基本行为准则和道德规范。是一所学校办学理念和治校精神的体现,是校园文化的核心内容,是学校的灵魂。

无论是世界还是全国,大凡名校均有响亮的校训,且历代传承,历久弥坚。

美国哈佛大学的校训是:让柏拉图与你为友,让亚里士多德与你为友,让真理与你为友。

英国剑桥大学的校训是:此地乃启蒙之所,智识之地。

清华大学的校训是:自强不息,厚德载物。

香港大学的校训是:明德格物。

我们枣庄三十九中的校训是什么?是“尚雅”。之所以把尚雅作为我们的校训,因为尚雅是我校近三年来努力打造的育人品牌,是李居涛校长提出的治校理念和办学思想。“尚雅”,弘扬了中华民族2000多年的优秀文化,雅,自古就是“君子之德”,是“文人雅士”的追求;尚雅,传承了三十九中30年的办学成果,是在规范办学行为,提高教学质量,打造书香校园的基础上,对我校30年发展历程的总结和办学思想提炼;“尚雅”,完全符合社会主义核心价值观和立德树人的要求。尚雅育人品牌建设已三年有余,成果丰硕,尚雅已浸润在全校师生的心中,已展现在师生的言行之中,已得到社会和家长的认可。为此,我们郑重的把“尚雅”作为我们的校训。上周一的国旗下讲话,李校长已就尚雅做了进一步的解读,希望大家认真领会,积极践行。

校风,是一所学校的精神风貌。我们的校风是:书香致远,德馨致高。每个人都想“志存高远”,都有远大的理想和抱负,都想“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”这美好的愿景靠什么实现?靠的是修德修学,成人成才。好的德行使人高大,渊博的学识使人走向远方。所以做人从修“尚雅”之德开始,为学从阅读开始。腹有诗书气自华!子曰:质犹文也,文犹质也,文质彬彬,然后君子。

学风,既是指学生的精神风貌,也是学生学习的风气和学校的要求。我们的学风是:正言雅行,笃学体健。正言雅行,是对大家的言行举止、文明礼仪、行为习惯的要求,言行高雅,方可尊贵。“笃学体健”,是希望大家脚踏实地的勤奋学习和“三更火五更鸡”的刻苦训练。既锻炼我们的身体,又训练我们的技能。在这里,我想重点解读一下“笃学”。“笃”字由“竹”字头和马组成,那肯定与马有关系了!“笃”是一个象声词,指马蹄子上的铁掌重重地踏在地上发出的“笃笃”的声音,意为:“忠实、厚实、坚定、有力、一心一意”。笃学就是专心学习。古人云:三年笃学不窥园,刺股悬梁志亦坚。宋代大文豪欧阳修写过一篇文章叫《笃学》,文中提到“三读,三上”。三读,即:坐读经史,卧读小说,厕读小辞;三上,指欧阳修所做的文章,大多在“马上、枕上、厕上”写出来的,可见古人刻苦治学的精神。今天,我虽然不要求大家效仿古人一心只读圣贤书、死读书,但我希望大家要有古人刻苦学习的精神。

教风,是对老师的要求。我们的教风是:渊博贤达,和雅善诱。我校的四座楼分别为“文渊、文博、文贤、文达”楼,就是希望老师们“学识渊博,为人贤达”,做学生的表率。习近平总书记要求教师做“四有好老师”,即;有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心,我想这与我们的教风是一致的。我们还希望老师们亲和学生,温文尔雅,循循善诱,诲人不倦。

老师们,同学们,“自信人生二百年,会当水击三千里。”“三风一训”是我们共同的理想和期盼,要想实现它,还要靠每名师生的毅力和笃行。“自古功名出少年”!同学们个个“恰是同学少年”,“莫等闲,白了少年头,空悲切”。同学们,此时不奋斗,还待何时?

                                   2017年2月20日

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